INTERNATIONAL BIOCENTRIC FOUNDATION. Escola de Biodanza Sistema Rolando Toro de Lisboa. Programa Único de Formação do Professor de Biodanza. ©Copyright by Rolando Toro Araneda. Diretor: António Sarpe. Coordenadora: Teresa Gardette
PROGRAMA ÚNICO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE BIODANZA
18 – Educação Biocêntrica
19 – Aplicações e Extensões da Biodanza
20 – Biodanza Ars Magna
21 – Metodologia I (Semântica Musical)
22 – Metodologia II (A Sessão de Biodanza)
23 – Metodologia III (A Sessão de Biodanza – Continuação)
24 – Metodologia IV (Curso Semanal e Maratona de Biodanza)
25 – Metodologia V (O Grupo de Biodanza)
26 – Metodologia VI
27 – Metodologia VII
Introdução
Antecedentes Psicológicos da Biodanza: Freud, Jung, Reich, Lacan, Bachelard, Fornari, Rogers, Hillman
Escala de Desenvolvimento do Instinto à Emoção
Teoria dos Instintos
Biodanza: o Resgate dos Instintos
Auto avaliação segundo o Esquema dos Instintos
As Emoções: Para uma Fenomenologia das Emoções
Origem Biológica e Desenvolvimento Primal das Emoções
O Córtex Cerebral e a Região Límbico-Hipotalâmica
Centros Neurológicos das Emoções
Experiências sobre Emoção e Expressão
Estudos Antropológicos
Neurofisiologia e Psicologia das Emoções
Psicologia das Emoções
Expressão das Emoções em Psicoterapia
Expressão das Emoções pelo Choro
Sorriso Verdadeiro e Sorriso Falso
Respostas Psicossomáticas às Emoções
Emoção e Doenças Psicossomáticas
Considerações Antropológicas sobre a Agressividade e a Violência
Reflexões sobre Emoções e Ecologia
Bibliografia
Introdução
Aplicação dos Mitos e Arquétipos no Sistema da Biodanza
Os Mitos de Morte e Ressurreição, Identificação do Homem com a Natureza
Antecedentes Filosóficos
Heráclito, Filósofo do Eterno Devir
O Pensamento de Heráclito e o Princípio Biocêntrico
Epílogo
Bibliografia
Introdução
Definição da Identidade
Diversas Concepções sobre Identidade
A Vivência de Estar Vivo
A Consciência de Si Mesmo
Esquema Dinâmico da Identidade
Auto-estima e Auto-imagem
Identidade Normal
Auto avaliação da Identidade
Identidade Patológica
Identidade e Vínculo
Identidade Sexual e Roles
Identidade e Amor
Identidade e Música
Identidade e Altercação
Identidade e Diversidade
Identidade e Consciência Cósmica
Identidade e Biodanza
Biodanza, Expansão da Identidade
Integração
Psicopatologia da Dissociação
Conceito de Transe
Conceito de Regressão
Distintos Tipos de Transe (Esquema)
Exercícios para Cinco Níveis de Transe em Biodanza
O Transe Poético
Indicações
Introdução
Conceito de “Contacto”
A Carícia
Aproximação e Contacto em Feed-Back
Qualidade do Contacto
Fenomenologia da Carícia
Reconhecimento Corporal e Acariciamento
Respostas de Inibição e Repressão
Sobre a Forma da Carícia
Fundamento das Terapias de Contacto
Princípios do Encontro Corporal
Ciência e Movimento
Descrição do Modelo Sistémico do Movimento
Categorias do Movimento
O Movimento Humano
O Sistema Nervoso Autónomo
Ritmos Orgânicos e Motricidade
Psico-diagnóstico de Kinesias
Movimento em Câmara Lenta
Marcha como Expressão Existencial
A Postura Corporal
O Essencial na Reabilitação
O Corpo é uma Expressão Existencial
Definição de Vitalidade
Ligação à Vida
Índices de Vitalidade
Pressão Arterial
Respiração
Auto-regulação da Temperatura
Resposta Imunológica
O Sistema Neuro-Endócrino-Inunitário
O Culto do Corpo
O alcance de uma Visão Integral da Vitalidade
Bibliografia
Obs.: Deverão fazer parte do Programa Vivencial deste tema, os exercícios específicos da Linha da Vitalidade.
Definição de Sexualidade
A Vivência Sexual e o Inconsciente Vital
Evolução da Sexualidade Adulta mediante a Biodanza
O Desejo na Génese do Prazer
O Corpo: Fonte de Prazer
Masturbação
Procura Persistente do Prazer do Movimento
Desde a Fonte Instintiva até à Integração
Impulso Sexual e Identidade
Fetiche e Âmnio
Erotismo Indiferenciado e Diferenciado
Escolha do Par: Decisão ou Preferência
Amor Exclusivo e Amor Ao Mundo
O Par Ecológico
Bases Fisiológicas
Hormonas e Neuromoduladores da Sexualidade
Alterações Fisiológicas durante a Aproximação Sexual
Curvas do Orgasmo Masculino e Feminino
Fecundação
Aspetos Míticos e Antropológicos
Vagina e Falo como Expressões Cósmicas
Função Ritual da Orgia
A Revolução Sexual
Idealismo e Genitalização
Esquema sobre Valores Culturais Castradores
Esquema sobre a Repressão – Libertação
Transtornos da Sexualidade
Tabela sobre Transtornos da Sexualidade na Mulher
Tabela sobre Fatores Determinantes da Patologia Sexual
Tabela de Sintomas para o Diagnóstico da Sexualidade
Pautas para Conhecer a Qualidade da Identidade Sexual
Biodanza e Sexualidade
Efeitos da Biodanza na Vivência Sexual
Exercícios da Linha da Sexualidade e os seus Efeitos
Progressividade
Leituras Recomendadas
Obs.: Deverão fazer parte do Programa Vivencial deste tema, os exercícios específicos da Linha da Sexualidade.
Definição de Criatividade
Esplendor Criativo
A Criatividade: Uma Função Natural
Criatividade Existencial
Repressão Da Criatividade
Aspetos Biológicos Da Função Criativa
A Criatividade como Expressão de Superabundância
Biodanza e o Desenvolvimento da Função Criativa
Linha da Criatividade: Patologia e Prescrições
A Criatividade e o Modelo Teórico
A Dança da Criação
Expressão Artística
Arte e Princípio Biocêntrico
Ver e Amar
Grafismo Infantil
Biodanza, Desenho e Pintura
Biodanza e Poesia
Biodanza e Expressão em Argila
Expressão de Sensações Cenestésicas e Vivências através da Argila
Criatividade a partir da Vivência
Danças Criativas
Dança e Estilos de Pintura
Como Criar uma Canção
Nós Somos A Mensagem
Obs.: Deverão fazer parte do Programa Vivencial deste tema, os exercícios específicos da Linha da Criatividade.
Definição da Afetividade (Mundo Dos Sentimentos)
Para uma Fenomenologia da Afctividade.
Renovação Biológica e Reprogressão.
Aspectos Biológicos da Afetividade.
Componentes Estruturais da Afetividade.:
1. Identidade.
2. Nível De Consciência.
3. Nível De Comunicação.
4. Eco-factores e Antecedentes Biográficos
A Afetividade é a Inteligência Biocósmica.
Alexitimia: Emoções Geradoras de Confusão.
Alexitimia e Biodanza.
Patologia da Afetividade.
A Auto-Opressão
Afetividade e argumentos de Vida Patológicos.
Afetividade e Auto-regulação.
Percepção Estética do “Outro”
Importância do Abraço
Modelo de Encontro
Índices de Afetividade
Sofrimento e Felicidade
Do Sofrimento à Plenitude
Fundamentos da Ecologia Humana
A Amizade
A Ética, Um Absoluto Humano
Bibliografia
Obs.: Deverão fazer parte do Programa Vivencial deste tema, os exercícios específicos da Linha da Afetividade.
Conceito de Transcendência
Transe e Regressão
Indução do Transe na Biodanza
Estados de Consciência Suprema
Acesso ao Maravilhoso
A Sacralidade da Vida
A Essência Divina
A Vivência Mística
Biodanza: Transformação do Indivíduo em Dança
Autocontrole Evolutivo
Dinâmica da Maldade e da Bondade
Bibliografia
Obs.: Deverão fazer parte do Programa Vivencial deste tema, os exercícios específicos da Linha da Transcendência.
Prefácio
Expressão da Identidade
Exercícios de Ação Integradora
Ação da Biodanza sobre a Vitalidade e a Saúde
Ação da Biodanza sobre a Sexualidade
Ação da Biodanza sobre a Criatividade
Ação da Biodanza sobre a Afetividade
Ação da Biodanza sobre a Linha de Transcendência
Mecanismos Neurofisiológicos
Ação Terapêutica e Reabilitação Existencial
Mecanismos de Ação sobre Grupos Específicos
Diálogos Silenciosos induzidos pela Proximidade e o Contacto
Ação sobre a Estrutura Sociocultural
Capítulo I: Educação Biocêntrica
Conceito de Educação Biocêntrica
Fins da Educação Biocêntrica
Estrutura Teórica da Educação Biocêntrica
Inteligência Afetiva
Educação Biocêntrica e Imagem do Homem
Aprender a Construir o Conhecimento
Necessidade Social
Enfoque Epistemológico da Educação Biocêntrica
Capítulo II: Biodanza como Mediação
Biodanza como Mediação
Educação Biocêntrica e Expressão de Potenciais
O Corpo na Educação
A Criança em Movimento
Biodanza e Profilaxia
Capítulo III: A Criança
Frederick Leboyer: Nascimento com Amor
O Contacto Primal
Arnold Gessel: Embriologia da Conduta
A Deriva do Desenvolvimento Ontogenético
René Spitz: Doenças por Carência Afetiva
Rof Carballo: Integração Córtico-Diencefálica
Jean Piaget: A Identidade e a Construção do Mundo
Irenaus Eibel Eibesfeld: Etologia da Criança e da Família
O Instinto e a Educação Biocêntrica
Capítulo IV: O Adolescente
Crises de Identidade
Características da Adolescência
Iniciação e Ritos de Passagem
Biodanza com Adolescentes em Situação de Risco
Capítulo V: A Criatividade e a Educação Biocêntrica
A Criatividade da Criança
A Criatividade a partir da Vivência
Evolução do Desenho Infantil
Capítulo VI: Conteúdo Programático da Educação Biocêntrica
Conteúdo Programático da Educação Biocêntrica
– Aplicações e Extensões da Biodanza
Advertência
Este tema tem por objetivo oferecer um panorama geral, mediante breves resumos sobre cada aplicação e extensão da Biodanza.
Os exercícios e músicas específicos para Extensões e Aplicações da Biodanza não devem introduzir-se no Programa do Curso de Formação de Professor de Biodanza, porque fazem parte dos Programas Específicos dos cursos específicos de habilitação nas Aplicações e Extensões da Biodanza.
Aplicações
Biodanza para Crianças
Biodanza para Idosos
Biodanza para Casais
Biodanza Familiar
Biodanza para Mulheres Grávidas
Biodanza nas Empresas
Aplicações Clínicas e Reabilitação Existencial
Biodanza e Stress
Biodanza para Doentes Psicossomáticos
Biodanza para Doentes Mentais
Biodanza para Doentes de Parkinson
Biodanza para Doentes de Alzheimer
Biodanza na Anorexia e Bulimia
Biodanza para Deficientes Sensoriais
Biodanza para Deficientes Motores
Biodanza nos Transtornos Sexuais
Biodanza para Toxicómanos
Reabilitação Existencial
Extensões
Projeto Minotauro
A Árvore dos Desejos
Missão Argonauta
O Círculo dos Arquétipos
Pressentimento do Anjo
Dançar o I Ching
Regresso de Dionísio
Neoxamanismo
Biodanza, Identidade e os Quatro Elementos
Caminhos do Êxtase
Biodanza na Natureza
Biodanza Aquática
Biodanza e Argila
Biodanza e Massagem
O Jardim do Paraíso
Laboratório de Criatividade
Biodanza e os Quatro Elementos
Todos Somos Um
Arte da Vida
Atuar Sobre a Parte Sã
O Ato Íntimo de Curar
Para uma Visão Integral do Homem
Uma Terapia para “Doentes da Civilização”
Fenomenologia: Modos de Sentir-se Doente
Doenças Psicossomáticas
Mecanismo de Adaptação ao Stress
O Sistema Imunitário e as Emoções
Biodanza e Doenças Psicossomáticas
Referências
Modelo Teórico da Biodanza e Música
Para uma Semântica Musical
Música – Movimento – Vivência: Uma estrutura unitária
Critérios de Selecção das Músicas para a Biodanza
Exemplo Esquemático da Relação entre Emoção e Música
Exemplos de Exercícios e Músicas em Relação ao Processo de Integração e as Linhas de Vivência
A Sessão de Biodanza
Significado Antropológico
Objetivo
Níveis
Demonstrações Públicas e Aulas Abertas
Duração
Estrutura
Os Exercícios da Biodanza
Efeitos Fisiológicos
Exercícios Básicos e Exercícios Específicos
Classificação
A Explicação
A Música
Estruturação da Parte Vivencial
Exemplos de Exercícios de Integração, Comunicação Afetiva e Comunicação, onde colocá-los na Estrutura da Vivência
Exemplos de Exercícios Específicos de Expressão dos Potenciais Genéticos
A Passagem de um Exercício ao outro
Ativação Final
Sessões de Iniciação
Exemplos de Estruturas de Vivências de Iniciação
Sessões de Aprofundamento e de Radicalização das Vivências
Intensidade da Vivência
Exemplos das Estruturas de Vivências de Aprofundamento e de Radicalização nas Cinco Linhas
Dificuldades e Erros Metodológicos
Código para alcançar uma Lucidez Discriminativa que permita diferenciar o Sistema Biodanza de outras Propostas de Desenvolvimento Humano
Curso Semanal de Biodanza
Níveis
Cursos de Iniciação
Curso de Aprofundamento e Radicalização das Vivências
Duração
Programa de um Curso Semanal de Biodanza
Objetivos Globais
Objetivos Específicos
Explicações Teóricas
Exemplos de Argumentos Teóricos para o Programa de um Curso Semanal de Biodanza
Sequência de Vivências
© Programa de um Curso de Iniciação
Parte Teórica
Parte Vivencial
Exemplos de Exercícios de Integração
Exemplos de Exercícios de Comunicação Afetiva, Regressão e Transe que podem ser incluídos no Programa de um Curso de Iniciação
Programa de um Curso de Aprofundamento e Radicalização das Vivências
Parte Teórica
Parte Vivencial
Exemplos de Exercícios Específicos de um Programa de Aprofundamento e Radicalização das Vivências
Maratona de Biodanza
Níveis
Duração
Estrutura
O Grupo de Biodanza: Matriz de Renascimento
O Grupo de Biodanza
Funções do Grupo de Biodanza
Integração do Grupo de Biodanza
Primeiros Momentos
Integração Orgânica de Base Afetiva
Dinâmica do Grupo de Biodanza
Atuar sobre a Parte Sã
Sobre a Participação no Curso Semanal e o Superar dos Mecanismos de Defesa
Função da Parte Teórica na Integração do Grupo
Relato de Vivências
Entrevista Individual
Participação do Professor de Biodanza nas Sessões que dirige
Atitude do Professor durante as Sessões que dirige
Relação entre o Micro-Mundo Grupal e o Macro-Mundo Social
Aspetos Experimentais e Fenomenológicos da Biodanza
Critérios de Avaliação do Desenvolvimento na Biodanza
© Aprofundamento da Aprendizagem do Elenco Oficial dos Exercícios, Instruções e Músicas da Biodanza
O Programa Único de Formação em Biodanza, inclui três Conferências ou Seminários. Cada Conferência terá uma duração de três horas. Os temas podem ser eleitos entre os que adiante se descrevem: